Vooroordelen over islamitisch basisonderwijs
Marietje Beemsterboer, PhD Candidate aan de Universiteit Leiden, legt uit dat het stereotype beeld van de maatschappij van islamitisch basisonderwijs niet overeenkomt met haar ervaringen.
Category: Opvoeding en onderwijs
-
-
Religiekunde: Levensbeschouwelijke geletterdheid voor alle leerlingen
Volgens Markus Davidsen moet het toekomstig religieonderwijs in het voortgezet onderwijs meer in het teken staan van kennisoverdracht over religie. -
Leidse Visie voor het Religieonderwijs
Leidse religiewetenschappers maken zich hard voor nieuw religieonderwijs in Nederland. -
Zonder kennis van religie is de wereld onbegrijpelijk
Wie niets van religie af weet, kan de wereld niet begrijpen. Juist daarom is het belangrijk dat leerlingen les krijgen op het gebied van religie. De oplossing volgens vijf jonge religiewetenschappers: religiekunde. -
Religieuze opvoeding: niet op deze manier!
Rik Peels en Stefan Paas pleiten in de Volkskrant van 14 oktober voor religieuze opvoeding, als deel van morele herbewapening . Helaas acht ik hun betoog erg zwak. -
Belgische jongen mag naar India om Boeddhistisch monnik te worden
Volgens de Belgische rechter mag een Belgische jongen van 15 jaar naar India afreizen om Boeddhistische monnik te worden in een Tibetaans klooster. -
“We doen het voor de kinderen”
Het vóórkomen van religieuze sektes is interessanter dan het voorkómen ervan. Dat bleek onlangs weer bij de Duitse sekte van de Twelve Tribes. We zullen in de toekomst meer van dit soort sektes gaan zien.